가장 초기의 인간은 숯이 그림에 사용될 수 있다는 것을 발견했습니다. 글쓰기가 발명되기 오래 전에 인간은 숯을 사용하여 그림을 그렸습니다. 토너 또는 숯 벽화는 여전히 유럽 동굴에서 볼 수 있습니다.
중세 시대에 사람들은 석회와 물을 사용하여 숯 펜과 유사한 방법을 사용하여 어둡거나 단단한 표면에 기록 할 수있는 블록 모양의 물체를 만들 수 있다는 것을 발견하기 시작했습니다. (그 당시에는 종이가 매우 비싼 물건이었고 나무와 바위에 새겨진 숯불 펜으로 흐리게하기 쉬웠습니다.)
이 아이디어를 누가 처음 생각했는지 확인하는 것은 어렵지만, 가장 빨리 분필의 역할은 확실히 가르침에 사용되지 않았습니다. 가르침에 널리 사용되기 위해서는 칠판이 분필보다 더 중요합니다.
19 세기 이전에는 검은 옻칠을 사용하여 침식으로부터 보호하기 위해 나무 보드를 코팅했습니다. 또한 중요한 문제를 발표하고 유사한 게시판의 역할을 비교하는 데 사용됩니다. 그러나 그 당시의 "칠판"은 작았고 가르치기위한 것이 아니 었습니다. 그러나 19 세기 중반에 전 세계의 대학이 번성하기 시작했습니다. 교사 받아쓰기와 학생 받아쓰기의 원래 교수법은 학생 수의 증가로 인해 점점 더 불편 해졌습니다. 따라서 유럽과 미국에서는 원래의 교수법이 널리 사용되기 시작했습니다. 작고 고정되지 않은 검은 게시판은 원격 학생들이 교사의 받아쓰기를 복사 할 수 있도록 교육 목적으로 확대되었습니다.
따라서 거의 이백 년의 느린 진화 끝에 원래 대중화하기가 매우 어려웠던 교육이 마침내 편리한 도구로 변형되어 더 많은 학생들이 문맹자와 무지한 대중을 제거 할 수있는 충분한 지식을 습득 할 수있게되었습니다. 중국에서 사용되는 분필에는 일반 분필과 먼지가없는 분필의 두 가지 주요 유형이 있습니다.
